Проникнення інформаційно-телекомунікаційних технологій в освітній процес створює передумови для кардинального оновлення як змістово-цільових, так і технологічних аспектів навчання. Сьогодні інформатизація освіти розглядається як упорядкована сукупність взаємопов’язаних організаційно-правових, соціально-економічних, навчально-методичних, науково-технічних, виробничих та управлінських процесів, спрямованих на задоволення освітніх інформаційних, обчислювальних і телекомунікаційних потреб учасників навчально-виховного процесу.

Реалізація  напрямків діяльності здійснюється з використанням сучасної комп'ютерної та периферійної техніки, основних можливостей локальної та всесвітньої мережі Internet, мультимедійних мережевих навчальних комплексів та відповідних класів інформаційних програмних систем.