|
1. Мудрість
учіння. Кроки до успіху/Упор. Г. С. Сазоненко.
Відп. ред. П. П. Кононенко -К.: Магістр-S,
1999.-103 с.
Науково-методичний посібник
розрахований на ліцеїстів, які знайдуть у ньому конкретні поради про те, як
розвинути власні здібності, здобути навички успішного навчання,
науково-практичного пошуку та спілкування.
Автори пропонують читачеві разом здолати шлях до відчуття
радості інтелектуальної праці та власної самореалізації.
2.
Перспективні освітні технології: Наук. - метод.
посібник /
За ред. Г. С. Сазоненко. - К.: Гопак, 2000.-560
с.
У посібнику розглядаються методологічні підходи до
впровадження перспективних освітніх технологій у процесі
експериментально-пошукової роботи. Науковці, педагоги Українського гуманітарного
ліцею КНУ імені Тараса Шевченка об’єднали свої зусилля для пошуку нового
змісту освіти, творення педагогічних систем, заснованих на філософії
дитиноцентризму, українознавства, життєтворчості, в центрі – плекання
громадянина України, людини-творця.
Посібник розрахований на педагогічних працівників різних типів
навчальних закладів.
3. Українські вчені-
натуралісти, математики, лікарі, педагоги/ Кононенко М.
П., Сазоненко Г. С. :
Посібник - довідник.- К.: Український Центр духовної культури, 2001.-312 с.
У довіднику подано короткі біографічні дані
про життєвий і творчий шлях відомих українських вчених у галузі природничих і
технічних наук і вчителів природничих дисциплін київських шкіл. Автори
довідника досліджують їх внесок у розвиток вітчизняної науки і практики.
Розрахований на учнів, студентів, вчителів, бібліотекарів.
4. Педагогіка
успіху/ Досвід становлення акмеологічної
системи ліцею/ Сазоненко Г. С. :
Науково-методичний посібник.-К.: Гнозис, 2004.- 684
с.
Яке місце займає акмеологія в реформуванні освіти? У чому
полягає специфіка технологій досягнення успіху? Як плекати успішну людину –
творця і проектувальника свого життя? На ці актуальні і значущі питання
проблемно відповідає посібник заслуженого учителя України, кандидата
педагогічних наук
Г. С. Сазоненко.
На основі методології українознавства, педагогіки і психології
життєтворчості у посібнику розкриваються змістові , психологічні,
технологічні та управлінські параметри становлення і розвитку інноваційної
акмеологічної системи ліцею, аналізуються історичні уроки творчого використання
потенціалу успішних вітчизняних і зарубіжних педагогічних систем.
Адресується освітянам, науковцям, усім, хто сповідує філософію
освіти, у центрі якої – становлення успішного і компетентного громадянина
України. |