Легенда про ліцейні видання

Галерея видань

Посібники з грифом МОНУ

Видання до 15-річчя ліцею

Архів

Людина виростає в міру того, як ростуть її цілі

Фрідріх Шиллер

Сьогодні нам 17…

Перша «5» – п’ятірка ентузіазму, планів, натхнення, перших злетів і перших падінь. і огляд ліцейного досвіду...

…І був рік 1998…
Ми шукали, думали, аналізували і зрозуміли: лише через духовність можливе відродження України.

Найкращий спосіб досягти успіху в майбутньому

– самому творити його.
Робін Шарма

…Роки 1999, початок 2000, кінець 2000…Кожен рік по книжці…Перша з грифом Міністерства освіти України «Мудрість учіння. Кроки до успіху» / Упоряд. Сазоненко Г.С., заслужений учитель України, кандидат педагогічних наук.

   Педагоги-куратори теж хочуть сказати своє слово – для них спілкування з учнем завжди свято

   Ми випробовували на власному досвіді технології, «боролись» з методикою, переконували інших, сперечались і діяли, врешті усвідомили: «технології – це перспектива, технології – це завтра, технології – це європейський стандарт
освіти.

Щоб дійти до мети, перш за все потрібно йти
Оноре де Бальзак

…Рік 2001 і зразу ж 2002…Ми зрозуміли: Україна має стати українською. А тому досліджуємо роль українських учених, розвиток ліцейної освіти в Україні. Ми продовжуємо вірити у себе, набивши ґуль, ми продовжували вірити і шукати тих, хто з нами.

…Рік 2003. Не з’явилося жодної книжки. Ми зупинилися лише на рік. Нам потрібно було все осмислити і перепочити, добрати команду, зрозуміти. З’явилось на обрії нове слово «акме». Ми знайшли свій шлях, ми довго шукали, усвідомлювали власну місію. І знайшли, і записали: «Педагогіка успіху»… І почався новий етап…

…2004 рік. Ми видали монографію «Педагогіка успіху: Досвід становлення акмеологічної системи ліцею».

…2005 рік. Ведемо школу молодого вчителя. Як не утриматись від порад.

…2006 рік. Готуємось до Свята (нам – 15!). Присвячені 15-річчю ліцею:
• «У картинній галереї – наша мрія» (видання нагороджено дипломом Міжнародної книжкової виставки (м. Київ).
• «Блакитні вежі золотого слова» (поезія, проза, драматургія, переклад Вчителя і Учня ліцею, а також учасників Міжнародного літературного симпозіуму).

Для кого ми це робимо? Наші читачі – освітяни України – учителі й учні, вихователі і методисти, психологи, директори шкіл, завучі, ректори, управлінці…

Чому ми це робимо? Ми розуміємо складність освітянської праці, ми в постійному пошуку, апробуємо нові технології, проекти і моделі. Ми постійно удосконалюємось самі і прагнемо аби розвивались і наші колеги.